Дарят безусловную любовь: в Оренбурге собаки-лабрадоры помогают детям с аутизмом

В Оренбурге собаки помогают детям с особенностями развития

Фото: Яна Вежлева.

Сегодня в Оренбуржье проживает несколько тысяч ментальных инвалидов. Две тысячи – молодежь в возрасте от 18 до 25 лет. К сожалению, большинству «особенных» ребят не удается полноценно жить в социуме - ходить школы, университеты, на дополнительные занятия. В 2012 году для детей с подобными нарушениями открылся специальный центр «Живица», где ребятам помогают … животные.

В «Живицу» регулярно приходят порядка ста семей. Помощь нужна как детям, так и родителям, ведь некоторые ухаживают за инвалидами, круглосуточно прикованными к постели. Задача центра – помочь им здесь и сейчас. Детям – организовать досуг, развить важные навыки для жизни, научить их находиться в обществе. А взрослым подарить возможность на несколько часов отлучиться по своим делам или просто отдохнуть.

«Живица» - как один большой дом. На кухне преподаватели учат своих подопечных готовить разные блюда. В другой комнате идут развивающие занятия. Но больше всего ребята любят зал для физкультуры. Ведь здесь их ждут три добрых и умных лабрадора. Четвероногие Веста, Сапфира и Мира – собаки-адвенторы. Они не только играют с детками, но и помогают им социализироваться.

Собаки любят людей безусловно

Фото: Яна Вежлева.

Чаще всего дети с аутизмом сильно боятся животных. Борясь с таким страхом, некоторые воспитанники даже научились сами кормить собак. Уже совсем не боятся подставлять им ладошки с кормом. Спустя время даже начали выгуливать послушных лабрадоров. С широкими улыбками дети берут шлейки и отправляются на прогулку с мохнатыми друзьями.

Но самое главное, что собаки дают возможность почувствовать настоящую, непредвзятую любовь, доверие и привязанность. Им все равно на диагнозы, внешность, прошлое человека. Они умеют распознавать эмоции и учат детей взаимодействовать с внешним миром.

- Мой сын впервые за 15 лет жизни начал проявлять интерес к животным. Действительно, многие дети-аутисты боятся даже смотреть на животных. Однако мой ребенок всегда был к ним равнодушен. После нескольких занятий я стала замечать, что ему нравится проводить время с лабрадорами. Он начал реагировать на них. Гладить, играть, наблюдать, улыбаться. Игра с животными как бы дает понять, что ребенок им интересен. Каждый раз, когда я его забираю из центра, у меня наворачиваются слезы на глазах от счастья, - поделилась Наталья, мама 15-летнего Кирилла.

Кирилл обучался в «Живице» два месяца. Аутизм ему диагностировали еще в три года. В садике и школе он никогда не был, поскольку его признали невербальным ребенком. Стараниями мамы почти шесть лет он проучился в ресурсном центре, в котором для него проводили специальные уроки. Как в обычной школе, только сокращенные, более простые.

А в декабре 2024 года стал выпускником проекта «Мой дом с хвостом». Центр «Живица» запустил его несколько месяцев назад при поддержке Фонда президентских грантов. 30 участников курса учились готовить еду, пользоваться бытовой техникой – гладить, стирать, пылесосить. Даже ходили в магазин, где сами покупали необходимые продукты.

В большинстве случаев дети с аутизмом очень избирательны в еде. От некоторых продуктов они отказываются напрочь. Но и с этой проблемой помогают справиться преподаватели из центра.

В центре "Живица" ребята учатся даже готовить самостоятельно

Фото: Яна Вежлева.

- После занятий мой ребенок начал, наконец, есть гречку, рис и другие крупы. В целом очень разнообразился его рацион. Вместе с другими детками они учатся готовить. Наверное, это тоже играет роль на его восприятие еды, - рассказывает Наталья.

На свой выпускной из «Живицы» Кирилл порадовал маму вкусной и ароматной пиццей, которую приготовил вместе с другими воспитанниками. Сейчас Наталья вместе с сыном мечтают о появлении мастерских в Оренбурге, где Кирилл мог бы создавать что-то своими руками. Уже несколько лет мальчик мастерит с помощью дерева, делает мягкие игрушки и с особой любовью относится к готовке.

- Очень хотелось бы, чтобы в нашем городе организовывали подобные мастер-классы. В том числе и инклюзивные. Нашу семью очень радует, что с годами особенные дети все больше становятся частью общества. Раньше врачи в нашей области даже не знали, что такое «аутизм», а многие прохожие скептически относились к такому заболевнаию. Сейчас даже другие дети стараются относиться с уважением, - говорит Наталья.